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Diputado local lleva innovador programa a escuelas de Madero
Jueves 26 Marzo 2015 (07:46)
> DTPV/en Línea
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Por: Isaac MOLINA ZAPATA
CIUDAD MADERO, TAM.- Tras realizar una visita a la escuela primaria “Lauro Aguirre” de Ciudad Madero donde puso en marcha el programa “Pro-Educación 2.0”, el diputado local Erasmo González Robledo señaló que la educación siempre ha sido un tema importante para el Congreso de Tamaulipas, al igual que para el gobierno estatal.
Señaló que ya son 1,500 estudiantes con los que ha tenido contacto y esto permite un acercamiento para que conozcan el trabajo que se desarrolla en beneficio de ellos.
El legislador local subrayó que estas acciones permiten al mismo tiempo detectar situaciones especiales como pueden ser el que estudiantes requieran de algún apoyo especial y evitar así que en el futuro pudieran truncar sus estudios.
Destacó que gracias a estos programas han encontrado casos muy específicos, “como 13 aproximadamente que requieren de una atención más concreta y el hecho que 13 niños puedan ser atendidos es importante porque estamos previniendo seguramente que más adelante tengan problemas en secundaria”.
Por último, sostuvo que buscan llegar en el presente ciclo escolar a 51 planteles con este programa, llevando hasta el momento 15 con resultados satisfactorios.
CIUDAD MADERO, TAM.- Tras realizar una visita a la escuela primaria “Lauro Aguirre” de Ciudad Madero donde puso en marcha el programa “Pro-Educación 2.0”, el diputado local Erasmo González Robledo señaló que la educación siempre ha sido un tema importante para el Congreso de Tamaulipas, al igual que para el gobierno estatal.
Señaló que ya son 1,500 estudiantes con los que ha tenido contacto y esto permite un acercamiento para que conozcan el trabajo que se desarrolla en beneficio de ellos.
El legislador local subrayó que estas acciones permiten al mismo tiempo detectar situaciones especiales como pueden ser el que estudiantes requieran de algún apoyo especial y evitar así que en el futuro pudieran truncar sus estudios.
Destacó que gracias a estos programas han encontrado casos muy específicos, “como 13 aproximadamente que requieren de una atención más concreta y el hecho que 13 niños puedan ser atendidos es importante porque estamos previniendo seguramente que más adelante tengan problemas en secundaria”.
Por último, sostuvo que buscan llegar en el presente ciclo escolar a 51 planteles con este programa, llevando hasta el momento 15 con resultados satisfactorios.